简介：摘要: 阅读是小学语文教学中的重要组成部分。作为教师，需要注重学生们对小学语文阅读与写作的态度与认识，从而明确核心素养下小学语文读写结合实施的难度，从而能够明确核心素养下小学语文读写结合教学的优化方向，作为教师，一方面需要关注学生们在阅读之中遇到的问题，另一方面也需要注重学生们在写作过程之中遇到的问题，并从读写结合之中存在的现实问题出发，具体探讨核心素养下小学语文读写结合教学等方面的思路，为今后核心素养下小学语文读写结合教学提供合理化的意见以及建议。
核心素养下小学语文读写结合教学探讨
