简介：摘要：随着我国社会经济发展水平的不断提升，教育水平相较于以往有了很大的提升，对助推社会的稳定发展起到非常积极的促进作用。高校思政工作的实效关系到高校人才的培养质量，也是践行“立德树人”教育目标的关键举措，如何将思政教育与学科教育融合是目前教育教学发展中重点关注的问题。体育专业在培养高校学生思想品德方面有着独特的作用，其产生的教育效用显著。本文主要分析思政教育融入高校体育教学的路径。

简介：摘要：新课程倡导教育要立足于学生学习实际、挖掘兴趣爱好，重视学生学习能力的培养，使学生在今后学习和日后发展中把握好人生方向。当前，在初中地理教学中应用趣味性教学模式，旨在努力攻克学生对地理学科缺乏兴趣、学习积极性不高、学习质量差等问题，将趣味性教学方法渗透到教学始终，能够给学生呈现出精彩灵动的课堂内容，调动学习兴趣，提高课堂质量。

简介：摘要：高校体育教学与其他阶段的体育教学不同，高校学生的身体素质以及心理状态都已经成熟，因此在进行体育教学时就应该针对高校学生的特征对体育教学进行创新，改变传统的体育教学的方式，引进拓展训练这一体育教学方式，提高学生的身体素质以及团结合作的能力，弥补传统的体育教学所带来的不足之处，培养出综合素质比较强的人才，为高校学生以后进入社会做好充足的准备。本文就拓展训练这一种体育教学方式对高校体育教学的作用以及影响进行了阐述以及研究。

简介：摘要:随着我国城乡基础设施建设不断发展，邻近既有建筑设施的改扩建工程项目越来越多，传统的爆破施工技术爆破声音大，容易扰民，因此，需要探讨一种新的路堑边坡石方静态爆破施工技术，以满足现场需要。实验结果表明，设计的路堑边坡石方静态爆破施工技术满足现有的施工需求，采集到的施工分贝值远低于传统爆破施工技术的分贝值，因此具有一定的实施价值。

简介：摘要：合理分组是保障高中化学实验教学质量的一大重点内容，同时它也能够培养学生的实验能力、探究能力与化学素养。为打牢学生在高中化学课堂上的整个能力基础，高中化学教师应该注重化学课程教学的理论基础、细节问题、实验成果。增强分组模式下的化学课程教学实际效果，让学生在有效的课程展开过程中完成自我思维的发散，最终了解化学课堂的正确打开方式。这也是一种真正基于学生发展的重要教学课程，化学教师应该借助好此种教学模式完成整个化学课堂的革新。

简介：摘要目的研究不同他汀类药物在治疗早发冠心病急性心肌梗死的疗效。方法本文选取2013年10月至2014年10月为研究时间，在这一年中我院一共收治早发冠心病急性心肌梗死的患者70例，为了便于观察研究，将其分为甲、乙两组，其中甲组35例患者使用的他汀类药物主要是瑞舒伐他汀，而乙组患者使用的他汀类药物是阿托伐他汀，在经过药物治疗的6个月后，测试患者的空腹血糖、心脏的内皮功能和超敏C反应蛋白(hs-CRP)。结果在通过他汀类药物治疗前甲乙两组的患者左心室射血分数(LVEF)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)和血流介导的内皮舒张(FMD)情况对比不明显，没有统计的意义，而在通过他汀类药物治疗的6个月之后，不仅甲乙两组的患者疾病治疗预期效果好，没有出现患者死亡的现象，而且两组的超敏C反应蛋白(hs-CRP)出现了明显的差异，P<0.05，拥有统计学意义。结论不同他汀类药物治疗早发冠心病急性心肌梗死的疗效相近，效果成果显著。

简介：我在街头推销自己时,海报(我这样称那张纸片)上写着“英语·语文”。我的本意是多点选择,也就多一块用武之地。结果这家人聘我,说是两样都教。这没什么,我都能拿下,反正是以钟点计酬嘛。但我后来发现醉翁之意不在酒,要教的根本不是学业。请不要误会男主人的意图。女家教同男主人的情感纠葛早不是什么新鲜话题,对此我也是有准备