简介:摘要:近年来,随着我国新课程改革的快速推进,提出了德育教育的新要求,当前,课程思政成为了高校实现立德树人的重要教学手段,对促进高校思想政治教育工作的高效开展发挥着重要作用。课程思政内涵丰富,是一种既综合又创新的教育理念,打破了以往传统思政教育的局限,旨在高校各个学科中充分融入思政育人目标,促使高校各门学科都能发挥出价值引导作用。在高校日语课堂教学中,应重视将思政教育与专业教学进行深度融合,以此来达到润物细无声的教学成效,继而将有利于促使高校日语专业学生获得全面发展。文章首先分析了当前高校日语课堂教学中存有的问题,最后基于课程思政视野下提出了日语课堂教学创新的相关路径,以期为促使高校日语课堂教学质量与高校学生的综合素养得到高效提升提供一些参考帮助。
简介:[摘 要] 汉语与日语在描述同一件事情或者行为的时候,在措辞上会有明显的差异,这其实就是汉语思维与日语思维上的差异。如果原封不动用说汉语的思维去说日语,或者用汉语思维去翻译日语,最终都会产生歧义,甚至会造成误解,作为日语学习者要尽可能的去练习日语思维,才能更好地运用日语。