简介：摘要目的本研究基于体素镜像同伦连接（voxel mirror homunculus connection, VMHC）方法，针对2型糖尿病（type 2 diabetes mellitus, T2DM）患者进行大脑半球同伦功能连接的研究。材料与方法本试验为横断面研究，根据纳排标准，选取2020年8月至2021年12月来自江西省人民医院的T2DM患者22例纳入T2DM组和从社会招募的正常对照者22例（性别、年龄及文化程度与T2DM组患者相匹配）纳入正常对照组，两组患者均进行3.0 T磁共振扫描，应用DPABI_V4.0软件及SPM8对磁共振数据进行预处理，使用VMHC方法分析两组受试者的全脑镜像同伦连接，采用两样本t检验比较组间差异，并分析显著差异脑区平均标准化VMHC值与空腹血糖值相关性。结果与正常对照组相比，T2DM组双侧小脑小叶Ⅸ区VMHC值均升高（GRF校正，体素水平P＜0.001,簇水平P＜0.05），但差异脑区的平均标准化VMHC值与空腹血糖值无显著相关性（P＞0.05）。结论T2DM患者双侧小脑半球同伦功能连接异常，可能为T2DM患者脑损伤的发病机制提供参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，情感教育起着重要作用，推动着学生全面发展。但是，部分教师没有正确认识情感教育的价值与实施路径，很难保证教学质量。小学语文对小学生来说非常重要，语文在学生整个小学生涯中发挥着重要作用，发挥着启蒙的作用。随着新课程改革的深入，语文教师要加强创新，充分挖掘小学语文教材中的人文价值与情感教育内容，注重学生这方面教育。对此，本文对情感教育在小学语文教学中的应用进行探讨。

简介：摘要以传统的教师为中心的课堂教学模式已不能适应现代英语教学的要求，基于国内外课堂互动理论研究和课堂互动在英语教学中的发展趋势，本文分析了制约课堂互动教学的各种因素，并据此采取相应的策略，以提高课堂教学有效性。