简介：[摘 要]

简介：[摘 要]无论学习哪个学科，兴趣都会是一位好老师。在新课改发展的形式下，侧重小学体育足球活动的教学实施渐渐成为教育教学期间的发展常态，在这种形式下，怎样有效提高小学阶段的体育足球项目的教学质量，将成为小学体育老师工作内容中的重难点。本文主要针对小学阶段的足球教学趣味的发展现状，及提升足球教学趣味的相应策略进行探究。

简介：摘要基于技能型紧缺人才培养，本文先分析了技能型紧缺人才的内涵和人才队伍的现状，接着分析了目前高职院校技能型紧缺人才培养现状和存在问题，最后提出了相应的对策和建议。

简介：

简介：摘要素质教育的推进，培养学生的创新能力成为了教育的核心内容之一。美术教育的主要目的是培养学生的的观察力、形象记忆力和创造力。小学阶段是塑造孩子意识和性格的最佳时期。小学美术包含着心智技能活动和运动操作技能活动，对小学生创新思维的培养有很大帮助。所以，家长和教师应该抓住小学这一关键时期，培养小学生的创新意识和创新思维。本文就在小学美术教育中培养学生的创新思维进行探讨。

简介：摘要目的对眩晕患者经颅多普勒（TCD）和脑电图（EEG）检测比较分析，为眩晕的临床诊断提供依据。方法对130例眩晕患者分别进行TCD和EEG检测。结果130例眩晕患者TCD检测有99例异常（76%），表现为血流增快或减慢，减慢以椎基底动脉为主；脑电图检测有51例异常（39%），表现为不规则θ和δ慢活动增多。结论TCD检测和EEG检测为临床对眩晕患者的诊断及用药提供依据。

简介：笔者在过去一年的教学实践中,深深地体会到了统编本《语文》七年级教材所体现出的重视阅读的趋向。在授课课时总数不变的情况下,教材有意识地缩减了入选课文的篇数,减少为每单元四篇共二十四篇文章。篇数的减少,并不等于我们的教学任务就可以减轻,我们可以看到,新教材加大了名著阅读的分量。在“统编本”语文教材的总主编温儒敏教授看来:“语文课怎样才算成功?一定要延伸到课外阅读,让学生养成读书的生活方式。如果只是精读精讲,反复操练,没有激发阅读兴趣,也没有较多的阅读量和较广的阅读面,学生的语文素养包括写作能力是不可能提升的。”他也坦言,教材只能提供少量的课文,光是教课文读课文是远远不够的。新教材虽然力图把“教读”、“自读”和“课外阅读”三者结合起来,但也还需要老师们去“加码”。如何“加码”?