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  • 简介:摘要新课程改革在持续深入,我国的数学学习模式也逐渐转变成了老师引导学生,这是课堂上一种常见的状态。特别是在高中校园中,这种学习方式非常受老师和学生们的欢迎。在数学学习中学生是主体,所以老师需要在课堂上完全的发挥高中生的主体作用,并了解到学生是否有不适应的状态。老师还需要通过学生对数学学习的适应能力展开相关的研究,随后找出教学的主要切入点,以便更好的提高学生的学习效率,使高中的学生都能够在各个方面发展。

  • 标签: 高中 数学课堂 教学活动 学生参与
  • 简介:摘要如今,越来越多的人离不开手机,开始被“手机依赖症”困扰,处于成长发育关键期的学生则成为了这一症状的“高危群体”。解决“手机依赖症”需要老师、家长以及学生自身的三方配合。

  • 标签: 帮助摆脱手机依赖症
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