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近视、远视和散光：视力问题的解释和管理

作者：周谢
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2023-11-15
出处：《医师在线》 2023年第32期
机构：四川内江资中县人民医院 641200

简介：
标签：

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群文阅读理念下的小学语文阅读教学

作者：周谢
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-08-28
出处：《时代教育》 2023年第10期
机构：（浙江省温州市龙港市第四辅导小学 325802）

简介：摘要：群文阅读是新课标改革背景下的新型阅读教学模式，在拓宽学生阅读视野及丰富学生阅读内容方面有着较大的作用，可以显著提高学生阅读的“量”，强化学生阅读的“质”。鉴于此，文章围绕小学语文阅读教学，以群文阅读理念为切入点，研究有效实施群文阅读教学的策略，仅供参考。
标签：群文阅读小学语文策略教学

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小学音乐教学中儿童音乐剧的应用探索

作者：周谢
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-08
出处：《中国教师》 2021年第17期
机构：广州市花都区新华街横潭小学

简介：摘要：社会现在进步的速度如此之快，社会对人才的需求也在稳步增长。在我国教育领域进行了适当的改革，重视优质教育。小学音乐教育的有效发展，不仅能培养学生的感情，而且有助于提高学生的审美和创造性能力。在音乐教学时，小学音乐教师应重视加强利用儿童音乐有效激发学生学习音乐的兴趣，拓宽学生视野，提高学生的音乐素养。本文就这一现象分析了小学音乐教学中使用儿童音乐的重要性，提出了在基础音乐教学中使用儿童音乐的有效途径。
标签：小学音乐教学，儿童音乐剧，应用探索

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情趣阅读教学的生命支点

作者：周谢
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2004-02-12
出处：《基础教育（重庆）》 2004年第2期

简介：情感性是阅读教学的显著特征。所谓情感性，就是在理解字面和意义的同时，还会对所理解的内容产生情感共鸣。“文章不是无情物”，“缀文者情动而辞发，观文者披文以人情”(《文心雕龙·知音》刘勰)。阅读既是借助具有客观意义的文字符号来了解别人的思想感情，同时又是读者通过感知和想像，获得情感信息的过程。离开了情感的交流和体验，就不是真正的阅读。关注学生的情感世界，注重教学情趣，是落实“情感、态度、价值观”的要求，改进阅读教学的切入口。
标签：阅读教学情感性中学语文

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