简介：摘要：“千米的认识”是小学数学图形与几何教学中测量领域的内容，是测量教学的基础。在此之前，学生已经认识了长度单位米、分米、厘米，日常生活中也有走路上学、逛超市、乘车旅游、参加运动会等生活经验，这就使得本节课很容易和学生的生活经验结合起来，使学生的探究活动有了一定生活体验和感性基础。
在活动中体验 让学生自主建构知识 ——《千米的认识》教学实践与思考
