简介：摘要：课堂提问是一种非常重要的教学手段。有效的提问可以引导学生深入思考，帮助学生集中注意力，提高学习效果。然而，从物理教学的现状来看，老师未能充分发挥提问的价值和作用，导致教学效果不佳。本文从初中物理课堂提问教学中存在的问题入手，希望能提高初中物理教学的有效性，培养学生的综合物理能力，充分发挥初中物理教学的价值。
简介：摘要目的探讨对慢性牙髓炎患者采用碧兰糊剂一次性根管治疗的临床效果。方法选取我院收治的慢性牙髓炎患者82例作为研究对象，回顾性分析其临床资料。按照应用糊剂不同划分为对照组和观察组，各41例，其中对照组应用氧化锌丁香油糊剂，观察组应用碧兰糊剂，对比两组临床疗效。结果对照组成功率为85.4%，明显低于观察组97.6%，对比差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组疼痛发生率为36.6%，明显高于观察组9.8%，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论碧兰糊剂一次性根管治疗慢性牙髓炎临床疗效明显，成功率高，且可大幅度缓解患者术后疼痛，有推广价值。
初中物理课堂提问存在的问题及对策
碧兰糊剂一次性根管治疗慢性牙髓炎临床疗效观察
