学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:摘要:随着社会的发展,公路工程逐渐扩大施工范围。近年来,如何在新形势下做好公路工程管理模式的创新,是公路行业面临的重要问题。基于此,文章从公路工程管理模式现状着手,针对当前我国公路工程管理中各参建单位缺乏沟通、项目设计不够完善等问题,提出了新形势下公路工程管理模式创新措施,如应用并行管理模式,实现统一管理,创新公路工程管理责任制等,以供参考。

  • 标签: 公路工程 管理模式 创新措施
  • 简介:摘要:在公路建设中,做好管理工作对公路质量有很大帮助。过程中利用积极合理的管理措施,强化管理工作效果,通过此种方式保证整体工程开展质量。公路工程建设管理工程属于系统化的工作,其内容涉及方面较多,因此相应公路建设管理人员需依据工程实际情况,控制工程开展质量。通过对公路工程建设管理问题进行分析,依据其中问题,提出针对性管理策略,以此方式提高公路工程建设管理质量。

  • 标签: 公路工程 建设管理 问题分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要报道成都市第五人民医院1例新诊断糖尿病患者,行胰岛素泵强化治疗后,转化为德谷胰岛素联合利拉鲁肽治疗的诊疗过程及后期血糖管控情况。患者为65岁女性,因“多饮多尿伴下肢水肿1 d”入院。完善各项检查,诊断为2型糖尿病伴有高血糖状态。根据指南建议,给予起始剂量每天0.5 U/kg门冬胰岛素治疗,根据血糖情况调整剂量,血糖控制理想后更换为盐酸二甲双胍(0.5 g,3次/d)、德谷胰岛素(12 U,1次/d)联合利拉鲁肽(0.6 mg,1次/d)治疗。对于伴有肥胖的2型糖尿病患者,早期可使用基础胰岛素联合利拉鲁肽降糖治疗,利于降糖的同时,还有助于恢复胰岛功能和减轻体重。

  • 标签: 糖尿病,2型 强化降糖 德谷胰岛素 利拉鲁肽
  • 简介:摘要报道成都市第五人民医院收治的1例初诊断2型糖尿病(T2DM)患者入院予以胰岛素强化降糖后,转换为利拉鲁肽联合口服降糖药物治疗的诊疗经过。患者为54岁女性,因“口干、多饮、多尿伴消瘦3个月”入院,入院后完善各项相关检查,明确诊断为T2DM。初始启用胰岛素强化降糖,血糖平稳后转换为利拉鲁肽皮下注射联合二甲双胍口服控制血糖,患者血糖控制良好,无明显胃肠道不良反应。利拉鲁肽是一种胰高糖素样肽-1受体激动剂,可以联合口服降糖药物及胰岛素控制血糖,降糖效果较好,特别是针对伴有肥胖的患者,同时还能带来心血管、肾脏方面的获益。

  • 标签: 糖尿病,2型 利拉鲁肽 胰高糖素样肽-1受体激动剂
  • 简介:摘要:线路损耗管理是电力公司管理的重要组成部分,它是电力系统规划设计、生产和管理的重要手段。低压台区作为电网的终端,与广大电网的接触面相连,低压台区具有复杂的电网和复杂的客户特性,使其在某种意义上提高了电网的运行效率。将营配贯通的深入运用到低压台区线路损耗的治理中,能够针对低压台区线路损耗特征及规律,采用相应的控制策略来减少低压台区的线路损耗。

  • 标签: 营配贯通 低压台区 线损治理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:语文是提升学生文学素养的科目,也是传承中华传统文化的阵地。初中是学生建立自身价值观的重要时期,传统文化的融入给学生价值观的健全带来重要影响。老师需要结合当代初中生在社会生活中的真实需要,在教学中发掘更多丰富的传统文化内容,为学生的健康发展打好基础。若想实现这一目的,老师必须认识到初中语文教学中传承传统文化的意义,有意识地将传统文化融入其中,培养学生的文化素养。本文对语文教学中传承传统文化的途径和方法进行分析,以期为中学语文老师提供参考。

  • 标签: 初中语文 传承 传统文化 途径
  • 简介:摘要:在初中语文教学中,阅读教学作为其中重要的板块,是不能缺少的部分。但是在目前的阅读教学中存在着一些问题,需要进行及时的解决。教师需要改变传统的教学观念和教学方法,才能具体地提升学生的学习兴趣和主观能动性,推动阅读教学的进一步发展。并在语文阅读教学中去注意提高学生的自主阅读能力,促进自主阅读等,同时根据具体的教学方式去提高相对应的学生能力,达到阅读教学的培养目的。本文就着重从初中的语文阅读教学出发,去具体探讨其中存在的问题以及对应的解决措施。

  • 标签: 初中语文 语文教学 阅读教学
  • 简介:摘要:站在长远角度上来看,通过对建筑电气安装工程当中的常见质量问题加以防治,能够在很大程度上将有助于降低个人人身安全和财产安全的潜在隐患,并一定程度上起到推动建筑业发展的积极作用。

  • 标签: 电气施工 管理