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  • 简介:摘要:在初中数学教育中,互动教学模式已成为提高学生参与度的关键策略,通过研究小组合作学习、互动式问答、数学角色扮演以及反转课堂等教学策略,探讨这些方法如何有效激发学生的学习兴趣和参与感,研究表明这些互动策略不仅增强了学生的学习动力,还改进了他们对数学概念的理解和应用能力,通过具体案例分析,本文验证了互动教学模式在促进学生积极学习方面的实际效果。

  • 标签: 初中数学,互动教学,学生参与度
  • 简介:摘要:本文基于2016-2020年时间序列数据从五大发展理念出发构建我国数字经济高质量发展评价体系,并采用熵值法计算出2016-2020年间我国数字经济高质量发展综合得分。结果显示:从整体来看,我国数字经济发展水平持续稳步提升,从各维度来看,创新维度占比较高,且对数字经济高质量发展起到了较大的推动作用。

  • 标签: 数字经济 高质量发展 综合评价 熵权法 北京市