简介：摘要：小学阶段美术课程主要意图在于引导学生感悟美术作品，开发学生的观察力、想象力和创造力，发散学生思维，引导学生能够用绘画语言表达自己的内心世界，进一步升华至关注自然环境与社会生活，潜移默化地培养学生的审美意识和创新思维。小学生好奇心强烈，喜欢新鲜事物，想象力和创造力特别丰富，“好玩”是激发学生喜欢美术课的第一信号，为了达到以上教学意图，构建与探索趣味课堂是十分有必要的。
小学美术趣味课堂的构建与探索
