简介：对免费师范生政策实施与认同的调查分析，是了解该政策实效与调整政策的基础。通过对首届免费师范生入学之初与毕业之际的调查与访谈，发现“家庭经济条件与户籍对报考动机显著相关”，“收入因素对报考动机影响显著增大，而立志教师职业志向逐渐减弱”，“对大学生活满意度上升，而对学校教学措施的满意度下降”，“义务履行认同度逐渐降低，政策执行出现低期望”。提出“开展职业教育和诚信教育，增强服务基层教育意识”，“切实改革免费师范生课程设置，提高准教师专业化水平”，“开展职业生涯规划，加强免费师范生的事业发展定位”，“适时调整政策，促使免费师范生政策发挥应有价值”等政策发展措施。
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