简介：摘要：目的 探讨脑血管介入治疗患者穿刺点压迫措施的研究进展，为优化临床护理提供参考。方法 查阅相关文献，对脑血管介入治疗患者穿刺点压迫的方法、材料、时间等进行综述。结果 不同的压迫措施在止血效果、并发症发生率等方面存在差异。结论 选择合适的穿刺点压迫措施对于减少出血、预防并发症、提高患者舒适度具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究脑外伤患者围手术期人性化护理干预的应用效果。方法：选取我院2020年9月～2021年9月收治的68例肺脑外伤患者作为研究对象，按照Excel软件随机分组方法分为D组（34例）与G组（34例），D组采用常规护理方法，G组采用围手术期人性化护理干预方法。比较两组患者心理状况及并发症发生率。结果：护理后，G组患者心理状态显著优于D组（P＜0.05）；G组患者并发症发生率显著低于D组（P＜0.05）。结论：对脑外伤患者实施围手术期人性化护理干预可改善患者心理状况，并降低患者并发症发生率，值得推广。

简介：摘要：随着我国新课程标准的进一步改革，核心素养的培养尤为关键。以初中数学为例，教师在课堂活动开展过程中不仅要侧重于理论知识的讲解，更应当重视对学生核心素养的培养，这也是新课程标准的重点教学任务。为此，初中数学教师需要以新课标内容为基本导向，将培养学生核心素养这一教学工作贯穿到整个教育体系之中，使得核心素养培养落到实处，促进学生全面发展。本文通过对当下初中数学教学过程中需要对学生核心素养的培养中所出现的一系列问题进行分析，结合实际探究了具体的培养策略。

简介：

简介：

简介：