简介：摘要：小学阶段是学生身心发展的黄金时期，也是增强学生身体素质，加强学生体育锻炼的重要阶段。为此针对学生健康体育行为进行培养，有目的引入家校合作模式，主要侧重于家校合作过程中采取科学的教育方式，以及针对学校学生健康体育行为展开深入的探究，基于以上研究将学校教育和家庭教育联合起来形成的教育合力，来确保小学生健康体育行为得到有效培养，从而建立家校合作和健康体育行为结合的教学体系，促使学生树立健康体育行为和生活方式。
简介：
关于家校合作培养小学生健康体育行为的策略研究
桥本氏病合并甲状腺癌18例临床分析
