简介：摘要：教育事业不断改革发展的环境下，传统教学模式已经逐渐无法满足学生发展的需求，无法充分激发学生学习兴趣，甚至会使其产生抵触心理。因此，为了提高教学效果，促进学生个体发展，在小学语文教学过程中，应系统组织活动，强化语文知识间的关联梳理，注重过程方法、情感态度等的全面发展。而大单元教学，就是基于整体视域的教学方法，通过建立单元关联，培养学生学习能力。

简介：摘要目的比较2种模拟器训练场景下体验黑洞错觉的效果。方法16名飞行员按进场训练顺序分为完全无参照组和有限参照组，每组8人，在空间定向障碍模拟器上进行暗光条件下进场飞行，体验黑洞错觉。完全无参照组飞行员进入黑暗环境前看不见跑道灯，有限参照组飞行员对正跑道后再进入黑暗环境飞行。对比分析两组飞行员在着陆过程中的着陆成功率、飞机偏离跑道角度及偏离下滑线角度。结果完全无参照组着陆成功2人，有限参照组着陆成功6人，两组着陆成功率比较差异无统计学意义（P>0.05）。完全无参照组飞机偏离跑道角度大于有限参照组，差异有统计学意义（t=4.04，P=0.005）。完全无参照组飞机偏离下滑线角度大于有限参照组，差异有统计学意义（t=3.64，P=0.008）。结论参照物在黑洞错觉训练中起到关键作用。完全无参照的模拟器训练场景下，进场飞行使飞行员体验到的黑洞错觉更强，对飞行操作的影响更大。借助仪表飞行对于克服黑洞错觉至关重要。

简介：摘要目的综述空间定向障碍事故分析系统的研究方法、内容以及研究成果，并指出研究中存在的问题以及未来的研究方向。资料来源与选择 国内外相关领域的学术论著和综述。资料引用 引用文献36篇。资料综合 回顾了空间定向障碍事故分析系统的发展史，分析了3种常见的空间定向障碍事故分析系统的特点及其优缺点。以美国国家航空航天训练和研究中心研发的定向建模系统为例，简要介绍了空间定向障碍事故分析系统在航空事故中的应用，展望了未来的发展方向和趋势。结论空间定向障碍事故分析系统将空间定向障碍事故的因果关系可视化，可对空间定向障碍事故进行进一步的分析研究，以减少空间定向障碍事故的发生。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中患者居家护理模式的设计与应用。方法：将我院2019年2月-2020年5月80例脑卒中患者，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，研究组实施居家护理模式。比较两组护理前后自我管理能力及汉密尔顿抑郁评分和生活质量。结果：研究组自我管理能力及生活质量高于对照组，汉密尔顿抑郁评分低于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：脑卒中患者实施居家护理模式效果确切，可提高患者自我管理能力和改善患者抑郁心理，提升生活质量。

简介：内部控制制度是现代管理理论的重要组成部分，目的在于通过建立完善的制度和程序来防止错误和舞弊的发生，提高管理效果及效率。建立符合疾病预防控制机构有效的内部会计控制制度，充分发挥内部控制在疾病预防控制机构管理中的作用，对于防止财务风险、提高疾控机构内部控制管理水平，是十分必要和迫切的。