简介:摘要:在传统的教学中老师是知识的灌输者,教师把知识填鸭式的灌输给学生,学生是只是的被动的接受者,在有限的教学时间内,无法关注学生的学习效果,关注不到学生的自主学习能力的培养。随着新课改的发展,促使新型的教学模式大量的涌现,兴趣教学法就是新型教学模式的代表。兴趣教学法有效的改变了传统教学模式的弊端,让学生真正的爱上学习,不会再把体育仅仅当做是学习之外的娱乐课,而是真正的能在课堂上学到体育知识,达到锻炼身体的效果,提高了教学的水平,促进了学生自主学习能力的提高。本文主要阐述兴趣教学法的概念、当前体育教学中存在的问题以及如何在初中体育教学过程中实施这一教学方法,通过这些阐述以期促进兴趣教学法这一教学改革的更好的推进。
简介:摘要:在传统的教学中老师是知识的灌输者,教师把知识填鸭式的灌输给学生,学生是只是的被动的接受者,在有限的教学时间内,无法关注学生的学习效果,关注不到学生的自主学习能力的培养。随着新课改的发展,促使新型的教学模式大量的涌现,兴趣教学法就是新型教学模式的代表。兴趣教学法有效的改变了传统教学模式的弊端,让学生真正的爱上学习,不会再把体育仅仅当做是学习之外的娱乐课,而是真正的能在课堂上学到体育知识,达到锻炼身体的效果,提高了教学的水平,促进了学生自主学习能力的提高。本文主要阐述兴趣教学法的概念、当前体育教学中存在的问题以及如何在初中体育教学过程中实施这一教学方法,通过这些阐述以期促进兴趣教学法这一教学改革的更好的推进。
简介:摘要电厂工程建设过程中,现场布置的管道以及电缆需要穿过土建结构的墙体和楼板,由于管线安装的灵活性,土建结构在浇筑前不预留这些孔洞,孔洞需要根据现场管线布置的情况,另行进行钻孔。本文主要对现场钻孔如何进行管理和实施的进行了阐述,为电厂工程建设中的现场开孔提供了解决方案,其他大中型电力工程项目的建设可以进行借鉴和参考。
简介:摘要江苏省某核电站3、4号机组工程核岛部分,由俄罗斯原子能出口公司负责设计,在核岛安装工程期间,工期紧,任务重,同时,俄方的工作方式、文化背景、语言与中方差异较大,这对中俄双方快速、有效解决技术问题也提出了挑战,现场建设亟需形成一套快速、有效、合法的解决设计技术问题的方法和管理制度。