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  • 简介:摘要:随着以人为本的教育理念在各个教学领域的不断渗透,各个教学阶段的教学工作者逐渐开始转变传统的教育理念,将培养班级学生的核心素养作为自身开展各项课堂教学活动的核心目标,并且积极探索能够调动起班级学生参加教学活动欲望的教学方式。本文围绕着生物实验教学,积极探索能够有效提升班级学生创新能力的教学策略,并且提出一些具有参考价值的建议,希望为广大生物教学工作者进行实验教学时提供参考依据。

  • 标签: 生物教学 实验 创新