简介:摘要:随着我国互联网技术的普及与创新,教育部门对初中信息技术教学的重视程度越来越高。初中信息技术教学内容较为抽象,理论性、概念性的知识居多,不仅要有扎实的基础知识,还要具备活学活用的能力,实践动手能力也是教学中的重要部分。如果在教学过程中一味地讲授理论知识,采用“灌输+练习”的教学模式,容易使学生对计算机的学习产生厌倦感,对信息技术的理解会存在一定的偏差。因此,教师积极采用游戏化教学手段,围绕学生兴趣开展游戏化教学,让学生在游戏中寻求知识真谛,体现信息技术的真正价值。基于此,本文主要对趣味游戏在初中信息技术教学中的应用进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。