简介：摘要:学科整合在教育领域中日益受到重视，强调不同学科之间的融合与交叉，旨在提供更为综合性和跨学科的学习体验。在这一趋势下，初中地理教学作为一门重要的学科，也开始与其他学科进行融合，以促进学生的综合素养和跨学科能力的培养。随着社会的发展和知识的不断更新，单一学科的知识已经无法完全满足学生的学习需求，因此学科整合成为一种创新的教学模式。文章旨在探讨初中地理跨学科的融合教学的效果与影响，特别关注学科整合是否能够提高学生的学科理解和跨学科能力。

简介：【摘要】 目的 本文主要针对高流量呼吸湿化治疗仪展开分析，并研究其与针对性护理措施相结合使用对呼吸科患者的临床有效性。方法 抽取50例来自我院2019年1月-2020年1月呼吸科的患者进行研究，并分析对所有研究者展开高流量呼吸湿化治疗仪与针对性护理措施联合使用前后患者脉搏、呼吸、血压水平及血气指标的临床变化情况。结果 治疗后患者脉搏、呼吸、血压水平、血气指标改善效果明显，再利用统计学对治疗前后数据处理得出有意义，P＜0.05 。结论

简介：摘要：在新课改政策逐步落实的背景下，我国教育领域愈发关注对学生综合素养的培育工作。阅读是小学语文教学工作中的关键性内容，通过开展小学语文阅读教学工作，能够有效激发学生参与阅读课堂的积极性，帮助学生培养阅读习惯，有效提升学生在阅读方面的能力。小学语文教师在开展阅读教学工作的过程中，要逐步转换自身教学思想，采取具有科学性的方法提升小学生的阅读能力，有效提升小学阅读教学课堂的效率。本文针对当前小学语文阅读教学工作的开展进行了简要的分析，希望能为相关小学语文教学工作者提供部分有价值的参考，为我国教育事业的发展略尽绵薄之力。

简介：摘要：目的：深入探究提高门诊病人满意度以及优化分诊导诊护理服务水平的方法。方法：本文实验研究随机选取我院2019年5月～2020年5月接诊的500例患者，并将患者随机分成两组，即常规组和实验组，每组150例患者，同时对常规组施于常规门诊挂号指导，而实验组在常规组基础上，结合患者实际情况，给予分诊导诊服务，之后详细比较两组患者焦虑自评(SAS)、抑郁自评(SDS)、挂号咨询时间、挂错号的情况以及总满意度。结果：经比较，实验组患者的SAS、SDS评分、挂号咨询时间明显低于常规组，同时，挂错号情况明显低于常规组，患者对服务较为满意，P

简介：摘要：目的： 探讨延伸护理服务联合微信平台对 COPD 稳定期患者健康行为及呼吸功能锻炼依从性的影响。 方法： 通过选取我院在 2019 年 1月到 2019年 12月之间收治的 100例 COPD稳定期患者。运用随机数表法来对这些患者进行编号处理。同时把他们平均的分成两组。一组是编号全部为奇数，为一般组。另一组编号全部为偶数，为改进组。每组有 50例患者。一般组进行常规护理，改进组在常规护理的基础上，采取延伸护理联合微信平台进行综合护理。计算两组呼吸功能锻炼的依从性，并比较出院前和出院后 6个月的健康行为和生活质量（ CAT）得分。 结果： 改进组的呼吸功能锻炼依从性明显高于一般组。出院 6 个月后，改进组的健康行为得分高于一般组，而 CAT得分则低于一般组。结论：延伸护理联合微信平台进行综合护理，可为 COPD稳定的患者提供健康的行为，改善对呼吸运动的依从性并改善生活质量。

简介：摘要：语文教学是一个整体，阅读、写作与口语的结合可以让学生的语文能力发展更加均衡与稳固。因此，在小学语文阅读教学时，教师需要将教学目光从阅读这一单一方面扩展开，采用多种结合方式与策略，注重课堂教学，并注重细节优化，致力于让学生在综合性的语文阅读学习中获得语文核心素养的有效发展。

简介：摘要模具是一种使用量大，适用面广的工具产品，模具工业的进步对各种类型的产品的生产都有十分重要的意义。在大批量生产中，如果模具的水平不够高就不能够得到高水平的产品。板料成形技术既是先进制造技术的重要组成部分，又是先进制造技术的重要应用领域。板料件模具的质量直接影响到产品的交货周期，影响到生产成本和效率。在实际生产过程中，模具问题主要集中在产品质量缺陷、模具损坏和模具的刃磨方面。

简介：