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  • 简介:摘要史料是高中历史教学中的重要形式和重要的教学工具,能够促进学生历史观念的积极转变。所以高中阶段的历史教师需要充分利用历史史料带来的优势,促进历史教学的有效性,将新课改中史料教学的观念了解透彻,在教学过程中精心为学生选择合适的史料,让学生更好地了解历史知识,促进高中历史教学质量的提升,不断促进学生对历史学习兴趣的增强。本文针对高中历史教学中的史料教学展开了一系列的探究,首先分析了高中历史教学中史料应用的必要性,然后分析了在高中历史教学中史料应用过程存在的问题,最后探究了如何利用史料进行历史教学。

  • 标签: 高中历史史料教学研究
  • 简介:在'互联网+教育'时代,如何更好地发挥教研组的功能?随着微信公众号的正式上线,无论是个人还是组织,都可以利用微信公众号为自己服务。相较于搭建网站、论坛,运用微信公众号的技术门槛不高,即使不会编程,也能轻松地掌握微信公众号的运用技巧。这让学科教研组这种微组织有了可以发声的独立'自媒体'。本文基于'海宁中学地理组'微信公众号应用实践,以'地球表面形态'教学内容为例,谈谈如何依托微信公众号促进教研组发展,助力教师成长,服务学生成才,增强知识分享的社会化。

  • 标签: 教研组 微信公众号 中学地理 地理概念