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中医药与西医药

作者：孙玉琴
学科：医药卫生 > 免疫学
创建时间：2014-12-22
出处：《医药前沿》 2014年第28期
机构：孙玉琴

简介：
标签：

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中医药的现状

作者：孙玉琴
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2010-12-22
出处：《健康文摘》 2010年第22期
机构：中医药的现状

简介：
标签：

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2006年度“中华慈善奖”候选者产生最终获奖者由评委公众共同选出

作者：孙玉琴
学科：政治法律 > 中外政治制度
创建时间：2007-02-12
出处：《中国民政》 2007年第2期

简介：2007年1月10日上午，民政部在人民大会堂召开新闻发布会，公布50名“2006年度中华慈善奖”候选者名单，宣布将以专家评委意见结合公众投票的方式从候选名单中评选出最终的10名获奖者。
标签：获奖者新闻发布会人民大会堂民政部 “中华慈善奖” 候选者

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多元化教学法在儿科临床护理教学中的应用

作者：孙玉琴
学科：医药卫生 > 公共卫生与预防医学
创建时间：2015-07-17
出处：《健康必读》 2015年第7期
机构：孙玉琴（四川省泸州医学院附属医院儿科四川泸州６４６０００）

简介：中图分类号Ｒ４７１文献标识码Ｂ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－００１２－０１摘要目的分析多元化教学法对儿科护理教学的效果。方法选取我校护理专业学生１１０明，随机分为两组，对照组５４人与实验组５６人，对照组学生使用传统教学法，而实验组学生使用多元化的教学法。在期末理论考试与实际操作能力中对两组学生进行检测，调查学生认可多元化教学法的程度。结果实验组学生的成绩明显的要高于对照组，在理论知识上的比较Ｐ!０．０５，在实际操作能力上的比较Ｐ!０．０１，差异显著，有统计学意义。结论多元化的教学法不但可以提高学生对学习的兴趣，还能增强学生综合方面的能力，渐渐的提高了教学质量。
标签：儿科护理多元化教学法护理Ａｂｓｔｒａｃｔｏｂｊｅｃｔｉｖｅｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｉｎｐｅｄｉａｔｒｉｃｎｕｒｓｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｍｅｔｈｏｄｓｓｅｌｅｃｔ１１０ｎｕｒｓｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌ，ｒａｎｄｏｍｌｙｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｗｏｇｒｏｕｐｓ，ｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ５４ｐｅｏｐｌｅａｎｄ５６ｐｅｏｐｌｅ，ｗｈｉｌｅｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐｕｓｉｎｇｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄ，ｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｇｒｏｕｐｓｔｕｄｅｎｔｓｕｓｅｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ．Ｉｎｔｈｅｔｈｅｏｒｙａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌｏｐｅｒａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙｅｘａｍｓａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｔｗｏｇｒｏｕｐｓｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｒｅｓｅａｒｃｈｓｔｕｄｅｎｔｓｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎｄｅｇｒｅｅｏｆｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄ．Ｒｅｓｕｌｔｓｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔ＇ｓｒｅｓｕｌｔｏｂｖｉｏｕｓｈｉｇｈｅｒｔｈａｎｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ，ｔｈｅｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆＰ! ０．０５ｏｎｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｉｎｔｈｅａｃｔｕａｌｏｐｅｒａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙｉｎｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ，Ｐ! ０．０１，ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｗａｓｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｌｙｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｔｈｅｄｉｖｅｒｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｌｅａｒｎｉｎｇ，ａｌｓｏｃａｎｅｎｈａｎｃｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｂｉｌｉｔｙ，ｇｒａｄｕａｌｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙ．ｋｅｙｗｏｒｄｓｐｅｄｉａｔｒｉｃｎｕｒｓｉｎｇＤｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｎｕｒｓｉｎｇ__

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高职健美操教学中开展艺术化教学的思路探讨

作者：孙玉琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-30
出处：《教育学文摘》 2021年第22期
机构：江西环境工程职业学院江西赣州 341000

简介：摘要：高职健美操是一门能强身健体的课程，其不但极具美感，还能帮助学生塑造人体形态，所以高职健美操教学受到了广大学生的喜爱和欢迎。不过在实际教学的过程中，要想做好一个动作往往需要耗费大量的时间进行学习和练习，尤其是那些难度系数高动作，不仅会消耗学生大量的精力，还易使他们失去耐心，所以在开展高职健美操教学的过程中，教师要采用艺术化教学方法，这不仅能提供教学的趣味性与生动性，还能让学生对健美操的学习产生不断的动力。
标签：高职健美操教学艺术化教学思路

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