简介：【摘要】：新课程改革以来，音乐课堂的灵活性有所提升，引起学生的强烈兴趣。但新课程也相对削减了音乐教学所传达的内容。课改后音乐教学更加重视课堂的内容和形式，音乐本身的特点受到较少的重视。在音乐实践活动中，音乐课堂的两大特点是真实性和实时性，因此音乐课堂的安排务必得当，才能有效地提升音乐课堂质量。以下是笔者整理的有关提高音乐教学质量的对策。

简介：

简介：【案例背景】新课标的实施推动着课堂教学的改革。中学英语教师在课堂教学中逐渐更新了教育理念，注重以人为本，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，以学生为主体，以任务型教学为主要手段进行英语教学，使学生不再成为被动的知识接受者，而是课堂教学的主体。目前，课堂教学模式的确有了很大的改变，

简介：【教学内容及教材分析】1．教学内容：仁爱英语七年级上Unit2Topic1SectionB

简介：摘要：乡土资源从广泛意义上而言，是指地域性的生活资源，与人们的生活息息相关，可以用来进行教育借鉴，具有一定的实用性和审美开发性。美术课堂上融入乡土资源具有一定的情感冲击力，不仅能够进行情感化教学，同时还能引导学生发现周边美好的事物，既包括丰富的自然资源，也包括社会资源等，对于拓宽学生的审美眼界具有重要意义，因此小学美术教师应深入了解小学美术教学特点以及运用乡土资源的价值，提高小学美术课堂教学质量。

简介：

简介：摘要：双减是一项重要的教育变革，颠覆了传统的教学方式，有利于学校重新规划教育教学，优化教育生态，让教育回归本质。论文从双减教育背景下的小学语文减负措施入手，着眼于学生学习的特点，帮助学生进行自我学习和提高，激发学生学习兴趣，使每一位学生乐学、善学，真正实现课堂提质增效的教学目标。

简介：摘要现实社会各项科技迅速发展，而这一切无疑得益于创新。创新能力的培养关乎社会发展，小学语文是学生基础教育中最为基本的学科，对培养学生的创新能力有着不可替代的作用，学校要通过教学模式与方法的改进来培养学生创新能力。