简介：摘要：处于新时代发展背景下，虽然经济发展带动我国市场经济得以迅速发展，但与此同时，社会各界对电力需求量的急剧增加，也出现了能源短缺的现状。而火力发电厂作为发电工作中极为关键的部分，为了促使经济稳步发展的同时，满足人们生活以及生产所需，就必须加强火力发电厂汽机辅机运行工作提出经济型的要求。

简介：摘要：国有企业是我国经济的重要组成部分，其信访工作关系到国有资产保值增值、维护员工权益、改善社会形象等方面。因此，加强新时期国企信访工作具有重要意义。基于此，本文对关于加强新时期国企信访工作的思考进行探讨，以供参考。

简介：摘要：当前，随着社会经济的快速发展和国有企业改革的深入推进，国企后勤管理工作面临着新的挑战和机遇。传统的后勤管理模式已经不能适应现代企业的需求，必须积极调整策略，为国企提供更加高效、智能的后勤支持。基于此，本文对新时期的国企后勤管理工作新策略进行探讨，以供参考。

简介：    摘要:与当前工程项目的实际状态不同，传统的工程管理理念不仅应用效率较低，也不可避免地降低了施工管理的综合性，无法保证项目建设质量，应与时代发展相结合，积极推广和应用现代化的管理理念。基于此，以下对探究精细化管理在建筑工程管理中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：与当前工程项目的实际状态不同，传统的工程管理理念不仅应用效率较低，也不可避免地降低了施工管理的综合性，无法保证项目建设质量，应与时代发展相结合，积极推广和应用现代化的管理理念。基于此，以下对探究精细化管理在建筑工程管理中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：汽机是发电厂的重要设备，直接决定发电厂的运行效率与质量，需要做好汽机检测与维护工作，以确保发电厂安全、高效供电。在汽机运行过程中，可以通过对常规数值的观察，对汽机运行状态进行判断，能够及时发现汽机运行中存在的问题，具有针对性地提出汽机维护与管理措施，实现提高汽机运行效率的目标。汽机还存在许多问题需要改进，例如，汽机基础设计、本体设计等，会为发电厂运行埋下安全隐患，应引起企业高度重视，需要加强对汽机的管理与维护，确保汽机安全运行，提升整个发电厂的运行效率与质量。为构建科学完备的发电厂汽机维护、管理体系，推动我国发电厂朝着技术化、体系化、规范化、现代化的方向不断深入发展，提供了宝贵的借鉴性经验。

简介：无

简介：摘要新课程标准中明确指出要加强对学生动手实践能力的培养，动手实践也成为了当前小学生学习的一种重要方式，在小学信息技术课程中也不例外。动手实践强调学生的亲身体验和经历，以身体力行的体验带动学生知识的积累和内化，完成了知识的积累和运用，这在一定程度上能够最大限度地提高学生的学习兴趣和积极性，使得学生能够更好地融入到课堂学习中，促进他们的全面发展。本文将就小学信息技术教学中动手能力的培养进行研究，对动手能力在小学信息技术教学中的培养途径进行深层次的分析，以期能够为今后小学信息技术动手能力的培养提供一定的经验借鉴。

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简介：意识形态力量的存在状态及作用状况与统治阶级的思想意志有关，它通过政治动员、话语叙事和理论灌输标注自身的存在空间，具有明显的边界特征。尽管它有时给人以乌托邦式的虚假感觉，但在社会生活中却是激发人们行为的持久动力。意识形态力量受到物质基础的影响，其意向性和导向性源于统治阶级的思想取向和价值关怀。现代国家几乎所有的政治层面都涂上了意识形态内容，它总是希望在引领社会思潮中走向“独占”和“一统”。共产党人的意识形态建设使命不仅在于理论宣传，更在于把它付诸社会实践，并通过这样的努力不断提升社会主体的文化自信和创造能力。

简介：文化边界及边界意识是区分和界定不同文化形态的重要标志。文化边界一旦形成,就被赋予一定的防御力和凝聚力,也对其他形式的文化边界意识构成一种抵抗力。科学社会主义理论的传播和实践,给无产阶级和社会主义文化设定了自己的边界,对于树立中国特色社会主义的文化自觉和价值自觉,具有重要意义。在当下的文化建设中,守卫马克思主义文化阵地,要处理好促进社会发展与捍卫文化边界的关系,处理好发展科学技术与维护文化边界的关系,处理好促进文化交流与维护文化边界的关系。

简介：书法和绘画的关系一直是中国传统书论和画论的一个焦点。“书画同源”、“书画一体”的观念由来已久．古代画论和书论中不乏此论，今人也多论及此。总的看来，书画的一致性可从下列方面看出。其一，共同的起源。曹植“画者，鸟书之文也”，[1]或“仓颉作书，依类象形”，“卦由于画，画始生书”是也。

简介：马克思恩格斯理解和分析文化力量的基本前提是坚持唯物史观和唯物辩证法。他们认为，人是文化力量的作用主体，人类社会是文化力量的作用客体，社会实践是文化力量的作用中介。在马克思恩格斯对文化的分析中．科学技术是推动社会进步的直接动力，先进的意识形态是社会进步的思想动因，科学的价值体系和精神信仰是社会进步的重要推动力量，无产阶级文化教育是社会进步的重要保障。文化动力的作用机制通过经济、政治及相关的社会关系的协同作用表现出来。

简介：马克思主义科技动力观是马克思恩格斯等关于科技力量的基本看法。这一观点既同社会革命、经济发展相联系，又和社会主义运动相联系。在不同的时期，他们对科技力量的认识的侧重点是不一样的。主要观点是：“科学技术是生产力论”、“科学技术是第一生产力论”、“社会发展力量论”、“第二党纲论”、“落后挨打论”、“跳跃发展论”、“尖端技术力量论”、“民生科技力量论”和“以科技力量推动人的发展论”等。马克思主义科技动力观对经济发展、社会发展以及人的发展都具有重要价值和借鉴意义。

简介：文化安全是国家对外战略的重要保障。文化安全预警机制的确立，要以经济为柱石，通过文化安全教育增强文化免疫力；推动群众自觉接受马克思主义理论，提高应对文化安全形势的主动性、积极性；发挥理论工作者的作用，在群众中积极灌输马克思主义理论。保障文化安全，还要构筑网络文化安全机制。

简介：党的十六届六中全会首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，并把它概括为四个方面的内容。党的十七大报告再次明确要求，要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”在全社会着力构建社会主义核心价值体系，是一个长期、艰巨的历史任务，在这个体系的构建中，需要我们正确处理好一些重要的关系。

简介：中西美术都存在南北地域差异的问题。文章从地域因素出发，分别分析了中国和欧洲的南北美术差异和地域风格观念在历史上的体现，并对中西两种“画分南北”现象及内涵进行了对比，进行了中西美术概念的相互印证。

简介：在前苏联社会主义建设实践中，曾经出现过新经济政策模式（列宁模式）、托洛茨基等人提出的“超工业化模式”、布哈林模式和斯大林模式、戈尔巴乔夫的人道的民主的社会主义模式。这些模式中的人本意蕴是不相同的，新经济模式（列宁模式）因为列宁的去世以及其他原因而中断，“超工业化模式”因为不符合人民的意愿而退出历史舞台，布哈林模式也随着斯大林对其人身的剥夺而湮灭，历史选择了斯大林模式并最终定格。戈尔巴乔夫的人道的民主的社会主义模式，因为偏离了苏联社会主义道路，背离了马克思主义人本观，不仅没有成功，反而使前苏联的社会主义人本实践走向终结。

简介：校本课程的开发与评价要在以校为本的基础上，优化各种课程资源，指向人的发展，指向学生潜能的开发，指向学生各种素质的提高和个性的张扬。因此，校本课程的开发应该注重校本性、研究性、综合性和创新性，校本课程的评价要多元化、多样化、综合化。