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8 个结果
  • 简介:摘要:在当今社会,学生的心理健康与成长越来越受到人们的关注。作为小学班主任,在学生心理健康与成长方面扮演着重要的角色。通过关注学生的心理健康与成长,班主任可以帮助学生建立积极的心态、发展良好的人际关系,提高学业成绩,促进全面发展。然而,如何有效地关注学生的心理健康与成长,却是一个需要认真思考和探讨的问题。

  • 标签: 小学班主任 学生 心理健康 成长
  • 简介:摘要:随着教育理念的更新,问题解决教学法作为一种鼓励学生主动思考和解决问题的方法日益受到重视。在小学数学教学中,这一教学模式得到了越来越多的应用,因其积极促进学生思维能力和实际问题解决能力的特点。这一趋势引发了对于基于问题解决的小学数学教学方法的研究与探讨,以期为教育实践提供更加有效的教学策略和方法。

  • 标签: 问题解决 小学数学 教学方法
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  • 简介:摘要目的探讨臂-踝脉搏波速度(BaPWV)在青春期少年人群中的分布特点。方法采用横断面调查研究。2020年6月至2021年5月选自北京市海淀区5所中学的12~17岁青春期少年1 607例。其中男782例,女825例。测量其血压、体质量、身高后,计算体质量指数(BMI),采用动脉硬化检测仪测量BaPWV。多组计量资料差异性比较采用单因素方差分析,其中2组间的差异性比较采用LSD法。2组计量资料的差异性比较采用两独立样本t检验,相关性分析采用Pearson相关分析。结果12~17岁青春期少年的BaPWV中位数水平随着年龄的增长呈现逐渐增加的趋势,由12岁BaPWV中位数982.50 cm/s,呈逐渐上升趋势,至17岁时达到最高值1 113.50 cm/s,12~17岁青少年的BaPWV与年龄呈正相关(r=0.936,P=0.006)。在区分了性别的人群研究中,12岁男性和女性的BaPWV中位数分别为962.25 cm/s和997.50 cm/s,均随年龄递增呈逐渐上升趋势,至17岁时男性和女性的BaPWV中位数分别达到1 122.50 cm/s和1 096.00 cm/s,男性和女性的BaPWV均与年龄呈正相关(r=0.903,P=0.014;r=0.945,P=0.004)。男性BaPWV与收缩压、舒张压、年龄、体质量、身高、BMI均呈正相关(r=0.308,P<0.001;r=0.289,P<0.001;r=0.478,P<0.001;r=0.190,P<0.001;r=0.315,P<0.001;r=0.109,P=0.002)。女性BaPWV也与收缩压、舒张压、年龄、体质量、身高、BMI均呈正相关(r=0.340,P<0.001;r=0.285,P<0.001;r=0.379,P<0.001;r=0.115,P=0.001;r=0.170,P=0.001;r=0.097,P=0.014)。整体人群中肥胖组与正常组之间的BaPWV比较差异有统计学意义(t=-3.428,P=0.001)。在性别方面的比较显示:12~13岁组的男女之间BaPWV比较差异无统计学意义(t=0.123,P=0.902),但在14~15岁组和16~17岁组中,男女之间BaPWV比较差异均有统计学意义(t=2.315,P=0.021;t=2.152,P=0.032),均表现为女性平均BaPWV水平低于同组男性。结论12~17岁青春期少年的BaPWV水平随着年龄的增长呈现逐渐增高趋势。收缩压、舒张压、体质量、BMI、年龄、身高均与BaPWV呈正相关。肥胖可增加其血管僵硬度。不同性别的青春期发育对血管僵硬度有不同影响。

  • 标签: 青春期 臂-踝脉搏波速度 动脉硬化 年龄
  • 简介:【摘要】数学开放式教学培养了学生的创新精神,激发了学生的学习兴趣,提高了初中数学教学的有效性。

  • 标签: 新课改 初中数学 开放式 对策
  • 简介:【摘要】在初中数学教学中用好思维导图能够帮助学生提高复习课的效率,教师需要重视这方面的改革实践。

  • 标签: 初中数学 思维导图 复习效率
  • 简介:【摘要】教改背景下,以翻转课堂为代表的新兴教学模式已经在初中数学实际授课之中得到了相对广泛的应用实践。

  • 标签: 初中数学 翻转课堂 应用实践
  • 简介:知识农业是知识经济的一个重要分支,属于知识密集型产业,它主要是依靠科技进步,发展生物工程等高新技术,利用现有的科技成果和信息技术改造传统农业,推进农业的现代化,并通过农业信息化的引导,使广大农村的农户家庭经营面向市场,走向市场化、国际化。知识农业的基本要求是:知识化、信息化、高新技术化、人才高素质化、综合效果最大化等。笔者认为,发展知识农业的三大支柱是:信息、技术和人才。信息化是发展知识农业的桥和船,高新技术化是发展知识农业的基础,人才高素质化是发展知识农业的载体。只要信息、技术和人才协调发展,优化配置,再加上现代化的管理,就一定能够取得知识农业综合效益的最大化目标。(一)综合效益最大化是发展知识农业的首要目标在知识经济时代,知识是比原材料、廉价劳动力和外汇更重要的发展因素,知识正在成为首要财富,经济知识化、知识经济化和知识产业化是世界经济发展的方向。世界首富美国微软公司总裁比尔·盖茨,1999年已拥有900亿美元的个人财富,就是用高智慧开发软件知识产品而来的。该公司生产的“视窗95”和“办公室软件97”就是一张光盘或软盘,光盘是用聚碳酸酯做成,物质成本每张大约3元人民币,可一张“办公室软件97”光盘价格是8...

  • 标签: 农业思考 发展知识 知识农业