简介:你用扇子扇几下,空气被扇子赶来赶去,就来风了。这说明,空气流动产生了风。
简介:探究式教学是促进学生科学素养提高的有效教学方式.探究式教学与传统教学方法相比,它更能发挥学生的主动探索精神和创造能力.
风从哪里来
用探究式教学法改进实验教学效果的分析