简介：摘要：文言散文是中国古代传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史内涵和思想价值。然而，由于其古朴的语言风格和丰富的意象，高中学生在阅读文言散文时常面临理解困难。为了提升学生对文言散文的阅读理解能力，本研究旨在探讨如何运用思维导图辅助高中文言散文阅读教学。
简介：摘要著名心理学家弗洛伊德认为儿童早期经验对于人格发展极端重要，在这些经验的作用下会形成一个人长期的的人格基本框架与基本特征。这与中国的俗语“三岁看大，六岁看老”所揭示的道理是一样的。
思维导图辅助高中文言散文阅读教学的研究
浅析培养幼儿健全性格的教学实践
