简介：摘要：目的：探讨早期肠内营养在结肠癌术后护理中的效果观察及护理满意度。方法：2021年1月至2021年12月期间对80例结肠癌术后患者纳入试验，进行随机分组，每组各40例，对照组采用早期肠外营养支持，观察组采用早期肠内营养支持，比较两组营养指标和免疫指标、并发症发生率以及护理满意度。结果：护理前无差异，护理后观察组营养指标（血红蛋白、白蛋白）和免疫指标（IgG、IgA）均高于对照组（P0.05）；观察组护理满意度高于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨在胃肠外科护理管理中，注重护理风险管理，对提高护理质量的效果。方法：研究项目立项时间、终止时间分别为2020年3月-2022年3月，研究对象为此期间在院内接受治疗的56名患者，设置组别为常规组（n=28）与研究组（n=28），比较所有患者在护理质量与护理风险发生率间的差异。结果：研究组护理质量评分为（88.62±5.33）分高于常规组（85.61±5.27）分；比较组间护理风险发生率，研究组发生率明显较低（P＜0.05）。结论：在胃肠外科护理管理中，做好风险评估与预防，更利于改善整体护理质量。

简介：　　摘 要：作为课堂教学中的重要环节之一，已经成为了提高课堂教学质量的重要方法。所以在教学中教师就要从找准问题重点出发，在明确教学目标的基础上来把握教学时机，从而创新提问方式，激发出学生的学习效果。基于此本文针对小学语文课堂教学提问技巧进行了简要阐述，仅供参考。

简介：【摘要】目的：观察甲状腺癌患者实施心理护理干预对其焦虑及抑郁程度的影响。方法：选取我院甲状腺癌患者78例（2019年4月至2020年9月），随机分为心理护理的观察组（39例）与常规护理的对照组（39例），观察护理效果。结果：与对照组相比，观察组SAS、SDS评分低，依从性评分高，P＜0.05。结论：心理护理应用于甲状腺癌患者中，能减轻患者焦虑及抑郁程度，依从性较高，值得借鉴。