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基于分层教学法的初中化学课堂教学结构优化设计

作者：宋波;郭力
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2018-10-20
出处：《中华少年》 2018年第10期

简介：分层教学法是提升教学效果,促进学生主动性,鼓励学生应用的有效教学手段。在我国的初中化学教学中,传统的教学方式已经暴露出诸多问题,合理地运用分层教学法可以丰富教学手段,提高学生参与感,给解决当下面临的教学困难带来有益的帮助。
标签：分层教学初中化学优化设计

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