简介：
简介：<正>新课标在培养创新精神方面,对我们的语文学习提出了许多要求,例如鼓励有创意的表达,培养创造性思维,等等。那么,我们在作文中如何创造性地表达,写出新意、写出深意呢?
简介：阅读和写作是密不可分的两个方面，如能巧妙结合，会相辅相成，起到良好的促进作用。而从课文中学写作，是一个比较便捷的途径。下面介绍几种结合课文阅读进行写作训练的方法。
简介：如果用做饭来比喻写作文,写作的过程无非有两个关键,一个是＂备料＂,另一个是＂烹调＂。这里先不说如何＂备料＂,只说如何学会＂烹调＂。简单说,提高作文能力的过程可以分为三步,即一仿、二放、三拿捏。
简介：教师的威望主要建立在自身知识和能力的基础上。教师如果能善于表现自己的长处，就能有效地提高自己在学生心目中的威望。我的妙法是——适时地“露一手”。
简介：又考试了，而且是全年级学生打乱，按成绩重新分班。我到最后一个教室监考，这里聚集着九年级所有“差生”，其中还有一个出了名的弱智男生。他眼睛眯成一道缝，十五六岁的年龄，唇上长着黑黑的胡须。
简介：如果说李固叛主．贾氏叛夫．让人只看到世态炎凉，人情冷淡．那么燕青的光彩足以令人感到一种安慰．卢俊义回京时并不知家中已发生诸多变故．已经穷困潦倒靠行乞度日的燕青。为了让卢俊义知道这里发生的事情．便“头巾破碎，衣裳褴褛．看着卢俊义．伏地便哭”。
简介：新颖独特的标题是作文引人入胜的第一步,它能使读者带着疑问和兴趣去阅读全文。例如《为你打开一扇门》,为谁打开?打开一扇什么样的门?《风不能把阳光打
磨快思维的宝剑
学会创造性地表达
读课文，练写作
提高作文能力“三步曲”
适时地“露一手”
红衣女生（小小说）
我看燕青
让标题放出奇光异彩
