简介：摘要新课程标准倡导学生自主、探究学习，而学生对所学知识内容产生浓厚兴趣应该是其自主、探究学习的源动力。那么，如何让抽象而枯燥的课堂回归动植物世界、微生物世界妙趣横生的本来面目呢?如何让高中生物课堂充满生机与活力，使学生探求生物现象和生命奥秘的过程充满好奇和乐趣呢?下面谈一些我在生物教学中粗浅的认识。
简介：摘要随着近几年来我国教育教学的改革与发展，高中生物教学也出现了生机勃勃的景象。本人在新课程改革的这种新的教学形势下，通过自己的教学实践探索，对高中生物中“注重与现实生活的联系”教学进行了研究和分析。
如何营造充满生机与活力的高中生物课堂
高中生物教学生活化的应用
