学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨ICU专科护士在ICU分层次培养中的作用。方法:2021年7月到2022年7月,对40名ICU专科护士进行分组研究,对照组进行常规培养,观察组应用分层次培养模式,对两组专科护士的培养结果。结果:观察组专科护士的护理管理效果好于对照组,护理质量高于对照组(P

  • 标签: 分层次 专科护士 培养
  • 简介:【摘要】:目的:探讨分层规范化培训对ICU护士操作技能的提升效果。方法:研究选取了2019年至2022年间的40名ICU护士,包含三个层级:N2护士、N3护士和N4护士,在进行分层规范化培训之后,比较培训前后的操作技能得分。结果:对比培训前,所有层级的护士在分层规范化培训后操作技能得分均有显著提高,具有统计学意义(P<0.05)。结论:ICU护士分层规范化培训能够显著提高各层级护士的操作技能。

  • 标签: ICU护士 分层规范化培训 实施效果