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  • 简介:摘要目的探讨乌司他丁联合血液灌流治疗重症胰腺炎的效果。方法抽取2018年8月至2020年7月首都医科大学附属北京同仁医院收治的重症胰腺炎患者76例,按照治疗方案将其分为两组,每组38例。对照组在常规治疗基础上给予乌司他丁,观察组在对照组治疗基础上联合血液灌流。分析两组疗效、炎症相关分子值、肠道屏障功能指标值、临床症状消失时间。结果观察组治疗总有效率为94.75%(36/38),高于对照组的78.95%(30/38),χ2=4.146,P=0.042。观察组腹痛消失、发热消失、肠蠕动恢复时间短于对照组(t=3.415、2.435、2.318,P<0.05)。治疗后,观察组核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(NLRP3)蛋白、NLRP3 mRNA、白细胞介素1β、D-乳酸、二胺氧化酶、乳果糖/甘露醇值小于对照组(t=2.651、2.888、2.233、3.198、3.406、2.368,P<0.05)。结论乌司他丁联合血液灌流治疗重症胰腺炎有效率高,其通过抑制NLRP3炎症小体信号通路减轻机体炎症反应,并能改善肠道屏障功能,缓解临床症状。

  • 标签: 胰腺炎 乌司他丁 血液灌流 核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3 肠道屏障功能
  • 简介:摘 要:音乐课程在初中阶段是一门重要课程,对于培养学生音乐知识、技巧和素养都具有积极作用。而对于低年级阶段学生的音乐教学,需要注意到表现领域的学业质量评价,其中演唱能力评价便是一个重点。本文立足于此,首先分析评价初中生演唱能力的主要内容,然后探讨评价的意义与原则,最后提出相应的措施方法,以供参考。

  • 标签:   初中音乐 歌唱教学 情感指导 策略