简介：
简介：摘要：在小学阶段藏语文教学开展的过程中，写作教学是非常重要的一部分，是学生语言运用能力和综合素质的体现。但在原本教学的开展中，部分学生在藏语文写作的过程中却是困难重重的，如无话可写、所写文章缺乏真实情感，很难达到理想的教学效果。所以，在当前教学开展的过程中，教师应该不断的追求教学的优化，使得写作困境得到突破，带动教学的有效性得到不断的增强。
教师要为学生营造良好的发展空间
突破写作困境 带动小学语文藏语文写作教学的优化
西藏基层医生应当注重“医学心理学”在临床上的充分应用尼玛旺堆
