简介：摘要目的探讨感兴趣区（ROI）位置和大小选择对定量计算机体层摄影术（QCT）测量肝脏脂肪含量的影响。方法连续抽取2019年12月25日—2020年1月17日在河南省人民医院健康管理科行QCT骨密度检查的98名体检者，采用QCT工作站定量测量肝脏脂肪含量。ROI位置分别定位于肝左叶、右前叶、右后叶，由测量者A、B分别独立测量。测量ROI大小时，固定中心位置，增加ROI的直径，由测量者A测量。采用Friedman检验比较不同位置或不同大小ROI条件下测量结果的差异，采用组内相关系数（ICC）评价测量者间测量结果的可重复性。结果不同位置ROI条件下测得的肝脏脂肪含量结果的差异有统计学意义（χ²=62.306，P<0.001），不同大小ROI条件下的测量结果差异无统计学意义（χ²=1.088，P=0.581）；测量者A、B在肝左叶、右前叶、右后叶测量结果的测量者间可重复性分析结果的ICC值分别为0.847、0.917、0.874（均>0.750），重复性良好。结论QCT技术应用于肝脏脂肪含量测量时，ROI的位置条件可能会影响测量结果，需要在全肝脏选取多个ROI进行测量。QCT在肝脏不同部位的测量者间重复性良好。

简介：【摘要】目的：分析观察急性脑梗死患者应用氯吡格雷与前列地尔联合治疗的临床效果。方法：选取本院126例急性脑梗死患者，将其随机均分为对照组和对照组，各63例，对照组给予常规治疗，研究组给予氯吡格雷与前列地尔联合治疗。结果：研究组总体疗效更高，与对照组之间差异显著（p

简介：如果您可以阅读成千上万的祝福，您可以通过不断增强课外阅读，您可以为您的书写材料积累更多的书写材料。根据新课程的要求，写作应基于大量的阅读。书面形式上，只有大量的文章被输入并内化到自己的知识储备中，从而为作文结构和内容的填写提供保障。许多小学生都以书面形式写成，这通常是非常老的套房，因为学生没有足够的知识储备。因此，教师需要指导学生在课后阅读，帮助学生形成摘要和备注习惯，这可以帮助学生更好地积累写材料。例如，当学生被要求写一篇关于勤奋的文章时，许多学生经常使用圆形木枕头的故事或本发明的发明，本发明的发明内容不仅钝了，但也严重限制了学生写作思考。因此，针对这个问题，我组织了一个读书俱乐部，向学生们讲解古代挖墙偷灯、闻鸡吃、跳舞的故事。学生们被要求阅读杰克·伦敦的小说《荒野的呼唤》，并在阅读后进行讨论和分享。通过这种方式，学生的写作想法将被打开并选择以书面形式涂抹材料。