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  • 简介:摘要:核心价值观下对班级管理工作提出了更高的要求,教师不仅需要重视对学生进行知识积累,还需要加大对学生全面发展能力的关注,以此来完成对学生良好思想道德的培养,保证学生的价值观念更为端正。在小学阶段的管理工作中,班级管理作为一项重要内容,通过将核心价值观渗透到班级管理工作中,有助于促进学生的全面及健康发展,完成对良好班集体的建设。

  • 标签: 核心价值观 小学高年级 班级管理
  • 简介:摘要:近年来,我国的生态环境状况不容乐观,对林业项目的生态效益要求日益提高,因此,造林项目的建设规模日益扩大。但是,在实际的营林工程建设中,往往只关注造林的数量,忽略了造林的质量和后期的管理,使其生态效益难以得到最大程度的体现;对林业建设的发展产生了一定的影响。同时,加强营林生产管理工作,可以促进营林工作的科学性和规范化,保证营林工作的质量。

  • 标签: 林业 营林生产 林地抚育
  • 简介:摘要:随着人们对电能需求的不断增加,火电事业的重要性日益突出。而在这一过程中资源消耗问题越来越严重,给可持续发展带来巨大阻碍。如何践行生态低碳发展理念,落实节能降耗措施成为亟需解决的问题。以此为主题展开探讨,首先介绍了火电厂汽轮机的特点,指出火电厂汽轮机节能降耗的重要性,其次深入分析了火电厂汽轮机能耗的影响因素,具体包括汽缸设备、汽轮机温度和压力、电力负荷、人为因素,最后从诸多角度详细探讨了火电厂汽轮机节能降耗的有效措施,以期能够达到更好的节能效果。

  • 标签: 火电厂 汽轮机 节能降耗
  • 简介:加州大学洛杉矶分校的心理学教授罗伯特·比约克和伊丽莎白·比约克夫妇是学习策略研究领域的权威,他们根据自己数十年的研究,提出了一条重要的提升学习效果的原则,叫“合意困难(desirabledifficulties)”,通俗点讲,就是学习的时候,要故意给自己制造点麻烦,这些麻烦虽然在短期看提升了学习的难度,但从长期看却能提升学习的效果,因此这样的麻烦可谓多多益善。

  • 标签: 学习策略 伊丽莎白 加州大学 学习效果 心理学 洛杉矶