简介：摘要：在新课标背景下，教学改革工作持续深化，小学数学教学也得到了全方位发展。不仅强调学生掌握基础的理论知识，还要求学生具备一定数学思维和创新能力。在学生学习中，其内在动力表现为学生的数学思维能力。此种能力的培养有利于学生建立数学知识体系，提高其学习兴趣，良好学习习惯的养成等都具有重要作用。基于此，本文对新课标下小学数学课堂培养数学思维进行探讨。
新课标下小学数学课堂培养数学思维研究
