简介：【摘要】目的：分析全程护理在鼻窦负压置换治疗儿童鼻窦炎中的应用效果。方法：选取本院收治的30例鼻窦炎患者为观察对象，所有患者均采取全程护理干预。结果：经积极有效的护理干预，30例接受鼻窦负压置换治疗的患者均康复出院，随访期间经满意度问卷调查，有29例患者及其家属对本次护理工作非常满意，满意度高达96.67%。结论：对鼻窦炎接受鼻窦负压置换治疗的患者，实施有效的全程护理，能够显著提升治疗效果，促进患者康复进程。

简介：

简介：【摘要】目的 分析医护与家属协同护理模式在小儿肺炎干预中的应用效果。方法 选取我院2022年1~12月收治的小儿肺炎患儿88例，将其随机分为2组，每组各44例，对照组患儿应用常规护理模式，观察组患儿应用医护与家属协同护理模式。对比两组患儿的临床指标。结果 观察组患儿的体温恢复正常时间、咳嗽消失时间、肺啰音消失时间以及住院时间相比于对照组患儿用时更短（P<0.05）。结论 在小儿肺炎干预中应用医护与家属协同护理模式，能够在短时间内改善患儿的临床症状，缩短患儿的治疗时间。

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简介：摘要：在物理课程中，实验是推动学科进步、发展的重要力量，同时也是学生有效掌握物理理论知识、正确联系实践的重要途径。在物理实验教学中，学生可以根据所学物理知识展开实践探索，这对于培育学生物理核心素养，提升实践动手能力、创造能力而言有着重要的价值与意义。伴随着互联网时代的来临，高中物理实验教学中也逐渐引入了信息技术，这对于教学现代化的发展起到了推动作用。众所周知，物理学科实验特征显著，信息技术能够较好发挥实验教学的作用，进而促进课堂教学的多元化，更为有效帮助学生认知物理、掌握现象，加强师生之间的深度交流。

简介：【摘要】目的：探讨中医推拿腹穴方和腹部护理对秋季腹泻患儿胃肠功能的影响。方法：2019年7月-2021年10月，选取本院收治的116例小儿腹泻患者为研究对象，基于双色球分组法将患儿分为两组，对照组、观察组分别给予西医综合治疗、中医综合治疗（腹部护理+中医推拿腹穴方），对比两组效果。结果：观察组胃肠功能改善时间与住院时间短于对照组（P＜0.05）。观察组疾病治疗有效率大于对照组（P＜0.05）。结论：中医推拿腹穴方联合腹部护理用于治疗小儿腹泻，效果显著，值得推广。

简介：【摘要】 目的：观察分析中医护理在小儿上呼吸道感染中的应用效果 。方法：选取本院（在 2019 年 1 月 -2019 年 12 月）收治的 132 例上呼吸道感染患儿 ，按照数字随机表法 分为实验组（应用中医护理 方法）和对照组（应用常规护理 方法），每组均为 66 例 。采用统计学分析两组上呼吸道感染患儿的临床症状（高热、鼻塞以及流涕）消失时间、家长对护士的总满意率。 结果：实验组上呼吸道感染患儿的临床症状（高热、鼻塞以及流涕）消失时间明显短于对照组，差异比较有统计学意义 （ P<0.05）；实验组家长对护士的总满意率明显高于对照组，差异比较有统计学意义 （ P<0.05）。结论：中医护理在小儿上呼吸道感染中的应用效果显著。

简介：【摘要】目的：观察分析中医儿科多元化辨证护理管理方法的应用效果。方法：选取本院（在 2019年 1月 -2019年 12月）收治的 222例住院患儿（ 222例家长），按照数字随机表法分为实验组（应用多元化辨证护理管理方法）和对照组（应用常规护理管理方法），每组均为 111例。采用统计学分析两组护理差错事件（呼叫延迟、药物发放错误以及药物外渗等）发生率、住院患儿家长对护理质量（护理操作、沟通能力、服务态度以及护理文书等）评分。结果：实验组护理差错事件（呼叫延迟、药物发放错误以及药物外渗等）发生率明显低于对照组，差异比较有统计学意义（ P<0.05）；实验组住院患儿家长对护理质量（护理操作、沟通能力、服务态度以及护理文书等）评分明显高于对照组，差异比较有统计学意义（ P<0.05）。结论：中医儿科多元化辨证护理管理方法的应用效果显著。