简介：摘要：近年来，中小学生厌学现象已成普遍现象，而高中生厌学心理呈现增长之势，特别是农村中学尤为明显，其厌学范围遍及每个学科。笔者将从不同的角度来分析产生厌学心理的原因及其疏导策略。

简介：摘要目的探讨认知心理对改善垂体瘤患者心理障碍中的应用效果。方法选取我院2013年3月~2015年9月期间收治的96例存在心理障碍的垂体瘤患者作为研究对象，随机分为观察组（常规+认知心理）和对照组（常规护理），比较两组患者心理障碍的改善情况。结果经护理后，观察组患者的SAS评分和SDS评分明显比对照组更低，对比差异显著（P＜0.05）。结论认知心理在改善垂体瘤患者心理障碍中的应用效果十分显著，对于垂体瘤患者的治疗与康复有着积极的影响。

简介：

简介：摘要：现如今，农村初中留守儿童数量不断上涨，留守儿童心理状况令人担忧，直接对他们的健康成长产生了影响，所以，研究留守儿童心理问题变成一大重要问题。文章将具体分析农村初中留守儿童常见心理问题，提出相应的解决对策。

简介：【摘要】目的：探究护士职业心理健康对生活质量的影响。方法：选取自2020年6月~2022年6月我院的护理人员35名作为实验组。另选取同时期我院的非护理工作人员41名作为参照组。比较两组心理状态及生活质量。结果：实验组心理状态及生活质量评分均低于参照组，组间对比差异成立（P<0.05）。结论：护理人员的心理健康与生活质量水平较低，需要对护理人员进行专业的心理疏导，确保护理人员的护理质量，改善其生活质量水平。

简介：【摘要】目的：对高血压脑出血微创术后围手术期心理护理价值进行分析与研究。方法：选取我院2021年10月-2023年10月期间，我院收治的70例接受微创术的高血压脑出血患者，将全部患者细致分为常规组与观察组，确保各组人数为35例。常规组患者进行基础护理干预，而观察组则采用围术期心理护理干预形式，对两组患者的不良心理状态改善情况进行比较。结果：护理后，观察组患者的抑郁焦虑等不良情绪得到了明显改善（P＜0.05）。结论：对于高血压脑出血微创术后患者来说，采用围术期心理护理干预的方式，基本作用就是改善其不良心理状态，还可以使患者的生存质量水平明显提高，建议临床实践推广与应用。

简介：摘要 ：小学教学阶段，教师开展教学的过程中，关注语文教学课堂。从多个角度入手，为学生提供良好自我规划空间和模式。制定出符合学生发展的小学语文教学体系，在形成良好的教学心理环境下，让学生获得优质的心理学习体验。教师作为重要教学引导者，关注学生具体学习和成长的背景下，实现小学语文教学课堂的丰富性。教师以打造良好的教学心理环境为主，为实现学生全面发展做好准备和支持。文章分析了创设愉快心理教学环境的具体举措，以完善和丰富小学语文教学课堂为主，为全面带动学生发展做好准备。

简介：摘要：目的：对胎膜早破产妇进行护理时，分析心理护理对产妇分娩方式的影响。方法：本文对医院内存在胎膜早破现象的产妇进行分析，立足于研究要求与患者研究参与意愿，选取在2021年7月-2022年7月接受治疗的产妇，借助随机法将选出的80例研究主体分别置于观察组与对照组中。对照组产妇实行常规护理。观察组产妇在对照组护理模式上，联合运用心理护理法。结果：观察组产妇的焦虑抑郁情绪得到大幅度改善，P＜0.05；观察组产妇的自然分娩率相对较高，P＜0.05。结论：若产妇存在胎膜早破现象，对其进行护理时，应注重对心理护理模式的应用，改善产妇负面情绪，提高产妇自然分娩率。

简介：摘要：目的：对胎膜早破产妇进行护理时，分析心理护理对产妇分娩方式的影响。方法：本文对医院内存在胎膜早破现象的产妇进行分析，立足于研究要求与患者研究参与意愿，选取在2021年7月-2022年7月接受治疗的产妇，借助随机法将选出的80例研究主体分别置于观察组与对照组中。对照组产妇实行常规护理。观察组产妇在对照组护理模式上，联合运用心理护理法。结果：观察组产妇的焦虑抑郁情绪得到大幅度改善，P＜0.05；观察组产妇的自然分娩率相对较高，P＜0.05。结论：若产妇存在胎膜早破现象，对其进行护理时，应注重对心理护理模式的应用，改善产妇负面情绪，提高产妇自然分娩率。

简介：摘要伴随着中国成功加入WTO，新消费观念将不断涌入，大学生是时尚的追随者，又是如何支配他们手中的货币？本文对包头地区大学生的消费行为和消费心理进行了考察，有助于认识大学生消费趋势，揭示其中存在的问题，引导大学生树立正确消费观。

简介：摘要当代大学生面临着来自各方面的压力，这在很大程度上增加了他们的心理负担，影响了他们的心理健康发展，因此，在给大学生进行思想政治教育的同时注入心理健康教育是非常必要的。本文从分析当代大学生的心理特点和心理问题入手，根据他们的心理特点和心理问题分析得出思想政治教育和心理健康教育相结合必要性和现实意义。