简介：

简介：摘要目的评价在肺癌患者护理中应用护理干预的效果，并分析对患者生活质量和癌性疲乏的影响作用。方法本研究选择的样本病例为我院收治的肺癌患者54例，以2013.5~2016.5为样本选择时段，27例予以护理干预的患者为实验组，而27例予以常规护理的患者为对照组，护理后将2组患者的临床护理效果（生活质量评分、癌性疲乏程度）进行比对和评价。结果相比对于对照组，实验组患者的生活质量评分明显提升，癌性疲乏程度缓解明显，2组比对数据经统计学验证，获得P<0.05的结果，统计学形成意义。结论在肺癌患者护理中予以护理干预具有明显的护理效果，可对癌性疲乏进行有效缓解，促进患者生活质量的提升，在临床上值得应用和推广。

简介：摘要目的观察与探究个性化护理对放化疗肺癌患者生活质量的影响。方法选取2011年1月~2016年11月期间于本院就诊及治疗的68例放化疗肺癌患者作为研究对象，按照随机数字表法分为两组，每组各有34例患者，对对照组患者给予常规护理，对观察组患者给予个性化护理，对比并分析两组患者的效果。结果观察组患者护理之后的生理功能、情感功能、社会功能等生活质量评分与对照组患者相对比，组间差异比较明显（p<0.05），观察组患者的护理满意度（97.06%）与对照组患者（76.47%）相对比，组间差异比较明显（p<0.05）。结论个性化护理应用于放化疗肺癌患者的效果较好，可明显改善患者的生活质量。

简介：【摘要】

简介：摘要：在当前教育环境下，数形结合思想的培养成了小学数学教学的重要内容。良好的数形结合思想能开发学生的智力，在做题的时候帮助学生快速理解题意，从题目所给的几何图形中提取解题所需信息。数形结合思想还能帮助学生理清问题脉络，将解题过程简单化，能有效提升他们的数学学科素养，促进他们综合能力的全面发展。本文将结合个人实践对小学数学教学中学生数学思维能力的培养进行探究。