简介:摘要新医科教育应当包括医学教育新理念与新内涵、医学新领域与新专业、医学人才培养新模式与新途径3个层面。本文基于哈尔滨医科大学新医科人才培养的实践,探讨了医学院校开展新医科人才培养的路径,包括开办智能医学工程等新专业、联合办学实现医工交叉融合、更新人才培养方案、创新育人模式等。
简介:无
新医科人才培养的思考与探索
哈尔滨医科大学校长中国工程院院士张学教授在纪念于维汉院士百年诞辰学术论坛的讲话