简介：【摘要】目的 探究门诊健康教育的实施及效果。方法 选取我门诊部 2017年 6月～ 2018年 12月收治的 52例患者资料，随机分为研究组和对照组各 26例。对照组实施常规门诊护理，研究组在对照组的基础上实施门诊健康教育，对比分析两组患者对自身疾病及预防保健知识的了解程度以及护理满意度。结果 两组患者经护理干预后，研究组中 23例患者均能正确认识自身疾病，获取有效的预防和保健知识，积极配合治疗及护理，护理满意度为 100%；对照组中， 8例患者对自身疾病有一定了解，且掌握一定的预防和保健知识， 19例患者对护理满意，护理满意度为 73.1%。可见，研究组患者对疾病知识的获取程度及护理满意度均优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 对门诊患者实施健康教育，能够使患者在就诊的过程中了解并掌握疾病防治知识，促使其配合治疗及护理，提高护理满意度，获得显著的社会效益，值得推广应用。

简介：摘要：目的：分析心理护理在胃溃疡大出血老年患者中的护理效果。方法：本次笔者将选择 2017年 2月 ~2018年 8月来我院接收治疗的胃溃疡大出血老年患者 60例为研究对象，按护理方法将其分为两个组，每组采取不同的干预方法，比较两组护理效果。结果：观察组舒适度评分为（ 9.6±3.3）分，对照组为（ 68±3.6）分，观察组患者的舒适度评分明显比对照组高，差异具备统计学相关意义（ P＜ 0.05）。经护理后，观察组患者护理效果比对照组患者更好，数据比较差异显著，具有统计学意义。结论：将心理护理干预应用到胃溃疡大出血患者中可提高护理干预效果，改善患者不良情绪，值得临床应用。