简介：摘要《数学新课程标准》提倡培养学生的自主、合作、探究能力，要求我们教师要切实转变以前教师教学生学的教学模式，就是要变学生为学习的合作者、参与者、探究者，使学生成为学习的主人，从而培养适应社会发展需求的学生综合素质能力。
小学数学教学中自主探究性学习的实践与思考
