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6 个结果
  • 简介:摘要:目的:对血常规检查对妊娠期贫血患者的临床作用进行分析。方法:选取我院共50例妊娠期贫血孕妇以及同期入院的50例常规体检孕妇作为研究样本,进行贫血参数的分析。结果:观察组Hb、RBC、MCHC、MCV四项血常规指标均较对照组低,而RDW明显高于对照组,组间对照差异显著(P

  • 标签: 血常规检查 妊娠期 贫血 临床作用
  • 简介:摘要:目的:探究妇幼保健产前检查在妊娠合并症诊治中的应用效果。方法:选取在我院进行产前检查的妊娠合并症患者55例为观察组,未进行产前检查的妊娠合并症患者55例为对照组。统计两组产妇的分娩结局。结果:观察组患者的分娩不良事件发生率低于对照组(P

  • 标签: 妇幼保健产前检查 妊娠合并症诊治 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:针对孕妇以及胎儿对其进行产前检查免疫检验的临床效果进行分析和研究。方法:选择2021年1月至2021年12月作为本次研究的主要阶段,从中挑选200例进行产前检查免疫检验的孕妇作为主要研究对象。本次检查主要的检查项目包括梅毒、乙肝、丙肝、艾滋病等免疫项目,经过检查之后分析200例孕妇的检验结果。结果:经过产前检查免疫检验发现了200例参检孕妇中共有丙肝阳性患者1例(0.5%),梅毒阳性患者2例(1.0%),乙肝阳性患者16例(8.00%),艾滋病阳性患者0例(0.00%)。经过检查结果比较分析可以发现200例孕妇中乙肝患者发病率最高,其次是梅毒、丙肝、梅毒、艾滋病。结论:针对孕妇进行产前检查和免疫检验可以有效排查免疫疾病,避免胎儿受到影响,针对已发病孕妇也可以及早发现并采取必要措施,以此来保证孕妇以及胎儿的身体健康。

  • 标签: 孕妇 胎儿 产前检查 免疫检验 临床应用
  • 简介:【摘要】目的:分析孕产妇定期产检对早发型重度子痫前期母儿结局的影响。方法:研究对象选取2020.10-2021.10本院接受的产检并分娩的早发型重度子痫前期孕产妇70例。35例常规组孕产妇未定期产检,35例研究组孕产妇定期产检。分析比较2组孕产妇的血压情况、发生并发症情况、围生儿的结局情况。结果:本次研究得出,研究组35例产妇的最高收缩压以及最高舒张压都优于35例常规组,P<0.05,2组之间存在明显差异;研究组35例产妇发生并发症概率为2.22%,常规组35例产妇发生并发症概率为13.33%,研究组低于常规组,2组之间差异显著,P

  • 标签: 早发型重度子痫 定期产检围生儿结局 孕妇症状
  • 简介:摘要:目的:探究健康教育路径在孕妇产检期中的应用效果评价及对妊娠方式和结局的影响。方法:选取2020年4月到2021年6月之间,在我院妇产门诊进行产期检查的60患者作为本次研究对象。将其按照病历号随机分成两组,分别为实验组和对照组,每组患者为30例,对照组患者给一般健康教育,实验组患者给予延续性健康教育路径,对比两组患者的护理满意度和妊娠结局。结果:实验组患者的护理满意度为95%,对照组为70%,实验组明显高于对照组,P<0.05,具有统计学意义;实验组患者的妊娠结局明显优于对照组。P<0.05,具有统计学意义;结论:在孕妇产检期实施延续性健康教育路径,可以提升孕产妇的护理满意度,改善产妇的妊娠方式和妊娠结局。值得在临床上推广应用。

  • 标签: 延续性健康教育路径 产检期 护理满意度 妊娠方式
  • 简介:【摘要】 课堂导入环节是课堂教学活动的一个序幕,课堂教学活动的首先就要把学生引入特定环境并迅速进入学习状态。教师巧妙地导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的主动性、积极性,创设和谐的教学情境,具有十分重要的意义。在教学中,如果能恰当使用直观导入法、问题链式导入法和情景导入法来设计导入环节,那么学生就很容易进入学习状态。

  • 标签: 导入的原则 导入的方法 激发兴趣