简介：摘要：目的：探析新生儿喂养不耐受采取抚触护理的临床效果。方法：纳入2019年8月至2020年9月本科室接治的喂养不耐受新生儿研究，统计64例，以双盲法分组，即常规组（n=32）和研究组（n=32），常规组给予基础护理，研究组以此为基准行抚触护理，比较两组疗效。结果：研究组体质量升高、进食奶量及腹胀、呕吐症状改善用时与常规组比明显较优P＜0.05；研究组生活质量高于常规组P＜0.05。结论：新生儿喂养不耐受采取抚触护理效果显著，值得推广。

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简介：摘要：产后出血在临床上是严重威胁产妇生命的一种情况，在产妇产后出血的治疗和护理方面，应当根据产妇产后出血的原因采用有针对性的措施。临床上要对产妇分娩进行全面的观测，及时发现产后出血情况，避免产妇由于出血出血休克甚至死亡。

简介：摘要：在妇产科临床中，经常会面临前置胎盘孕产妇诊断和急救需求。前置胎盘情况会增加孕产妇的生产风险，这就需要增强相关的护理能力，将前置胎盘潜在风险控制到最低。前置胎盘风险与其特点有着密切关系，在护理前置胎盘孕产妇时，也要根据孕产妇的实际情况进行护理，帮助孕产妇和胎儿顺利度过危险。

简介：一、开发校本选修课程“《诗经》选读”的背景及意义《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《标准》）规定高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分.选修课程设计五个系列：诗歌与散文系列、小说与戏剧系列、新闻与传记系列、语言文字应用系列、文化论著研读系列.每个系列课设计若干模块.学校应按照各个系列的课程目标,根据本校的课程资源和学生的需求,有选择地设计模块,开设选修课程.