简介：摘要：激励是非常有效的一种改善教学效果的方法。激励教学可以增强学生的自信心，提升学生在学习中的正面体验，从而把教学带入到一种良性发展的状态。激励教学是对教育心理学的良好运用。物理学是初中生普遍反映比较难学的一门学科。本文主要分析如何通过激励教学改善初中物理教学的效果。
简介：今年第8期《老年教育·长者家园》刊登了一篇好文章——《我们的老式婚姻》。我反复阅读，意犹未尽，不由得笑出声来。老伴见状很是纳闷。我兴致勃勃地念给她听。当念到“半夜里，有人掀动我，我揉揉双眼一看，却是山花，她责备道：‘小祖宗，你还有这个本事!’屁股下湿乎乎的，我尿炕了!”
初中物理教学中“弱势学生”激励策略分析
夏日凉风
