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常规教学中数学素养的培养

作者：张春侠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-03-13
出处：《素质教育》 2019年第3期
机构：陕西省西北工业大学启迪中学712000

简介：摘要随着教育改革的不断发展，学生核心素养的培养受到了大家的广泛关注，教育教学理念也发生了重大改变。本文第一部分对数学素养进行概述，第二部分对高中常规教学中学生数学素养的培养策略进行具体探讨，以促进高中数学教学的高效开展。
标签：常规教学数学素养培养策略

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市政工程道路排水管道施工技术与质量保证措施

作者：张春侠
学科：文化科学 >
创建时间：2018-12-22
出处：《防护工程》 2018年第29期
机构：天津市武清区河西自来水服务站天津武清301700

简介：摘要调查研究发现，市政工程道路排水管道是一项系统性的工程，涵盖较为复杂的内容，且在施工过程中，很容易受到各种因素的不利影响，如果不加以控制，就无法保证施工质量。针对这种情况，就需要深入把握市政工程道路排水管道施工技术，采取相应的控制措施，保证排水管道的整体施工质量。
标签：市政工程排水管道施工技术控制措施

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浅谈高中数学学生思维能力的培养

作者：张春侠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-06-16
出处：《基础教育课程》 2019年第6期
机构：张春侠（陕西省西北工业大学咸阳启迪中学陕西咸阳712000）

简介：摘要创新思维能力的培养，是当前数学教学的重要任务。首先教师要营造创新思维能力的环境，引导学生主动参与教学过程，激发创新的兴趣和探索的欲望。在教学过程中，开拓思路，诱导质疑，挖掘学生的创新潜能。
标签：高中数学思维能力提高

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浅谈高中数学学生思维能力的培养

作者：张春侠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-06-16
出处：《基础教育课程》 2019年第6期
机构：张春侠（陕西省西北工业大学咸阳启迪中学陕西咸阳712000）

简介：摘要创新思维能力的培养，是当前数学教学的重要任务。首先教师要营造创新思维能力的环境，引导学生主动参与教学过程，激发创新的兴趣和探索的欲望。在教学过程中，开拓思路，诱导质疑，挖掘学生的创新潜能。
标签：高中数学思维能力提高

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以情激情：情感教学策略分析

作者：张春侠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-11-21
出处：《语文天地：小教版》 2018年第11期

简介：“感人心者,莫乎于情”。如果缺乏情感元素的渗透,任何事情都会有了“折扣”,至少算不得是完美的,学校教育同样如此。尤其是小学生,由于心智发育的规律性,他们属于“唯情趣一族”,而且对于教师有着难以摆脱的“情感依赖”性,来自教师和教学中的“情感”元素,既是促进他们全面发展的丰富“必需品”,又是引领他们健康成长的有效“营养品”
标签：教学策略情感激情学校教育小学生营养品

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