简介：摘要：目的  探讨腹部手术患者术后早期下床活动的量化护理方法。方法  选取我科95例腹部手术患者作为研究组，术后6小时开始施行量化的下床活动干预，循序渐进。并选择同期的腹部手术患者90例作为对照组，该组患者不进行量化的活动干预。观察两组患者术后排气时间、切口感染、肺部感染及术后死亡率等指标。结果  两组患者均未出现住院死亡，研究组患者术后排气时间、切口感染率、肺部感染率均显著低于对照组，P

简介：摘要目的探究早期健康教育用于预防高血压病的效果。方法在2014年1月—2015年1月期间选取血压处于正常范围内的健康人群共125例，随机分为对照组和观察组，对照组进行健康教育指导，观察组进行早期健康教育指导，比较两组选取对象指导前后对高血压知识的了解情况、进行健康行为评分情况以及血压的控制情况。结果两组选取对象在指导前对高血压了解情况和健康行为评分均无显著差异，差异不具有统计学意义（P＞0.05），指导后观察组选取对象对高血压了解情况和健康行为评分均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；指导前两组选取对象血压无显著差异，差异不具有统计学意义（P＞0.05），指导后对照组选取对象血压显著高于观察组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论早期健康教育指导可以有效增加人们对高血压知识的了解程度，并使其保持健康的生活行为，而且可以有效控制血压的增高，临床上值得进一步推广应用。

简介：摘要：随着音乐教育对学生全面素养的需求不断提高，钢琴即兴伴奏作为一种独特的音乐教学手段，为丰富音乐课堂注入了新的元素，因此，本文就探究钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的作用展开论述，旨在通过具体案例的分析，为教育者提供实用的策略，丰富小学音乐教学的形式，以满足学生多元发展的需求，并促进学生音乐学习的创意性和趣味性。

简介：摘要：传统民间游戏有着很深的民间文化底蕴，游戏的趣味性、独特性能够促进幼儿的智力以及身体健康发展，使幼儿在游戏中快乐成长。在幼儿园教学应当多利用和开发一些适合幼儿的传统民间游戏，并在传统民间游戏的过程中给予幼儿适当的指导。