简介：摘要生物是高中阶段的一门必修科目，在进行生物学科的教学时，其中相关的实验构成了其教学基础。生物学科的实验在增强学生动手与观察能力方面起到了积极作用，还能够进一步促进学生的科学态度的养成。实验作为生物学的基础，必须增强与之相关的教学效率，才能够更好地提高高中生的生物素养。本文中主要针对生物实验教学课程的课前预习与课堂指导等多个方面进行了策略的介绍，为进一步提高高中生物实验教学效率提供可参考的意见。
浅谈提高高中生物实验教学效率的几点策略
