简介：摘要目的调查我国县级医院的高血压专科建设情况和慢性病管理状况，为提升县域内高血压慢性病的规范化管理水平提供参考。方法2020年9—11月，课题组按照自愿参与原则，纳入我国24个省份的597家县级医院，对医院的高血压专科设置、专业队伍建设以及高血压慢性病管理制度等进行问卷调查。所有调查数据进行描述性分析。结果597家县级医院中，54家(13.5%)设置了独立的高血压专业科室，147家(24.6%)有高血压门诊，143家(24.0%)有高血压病床，294家(49.2%)有高血压专科团队；431家(72.2%)医院的门诊有高血压诊治流程，454家(76.0%)病房内有高血压诊治流程，535家(89.6%)的医院有高血压转诊流程；473家(79.2%)医院作为牵头单位建立了县域医疗共同体，其中紧密型167个；97.7%的医院配备基本的高血压危险分层筛查项目，63.8%可进行继发性高血压初筛。结论我国县级医院的高血压慢性病规范化管理布局基本形成，但仍有提升空间。未来应重点加强高血压专业队伍建设，强化高血压诊疗规范化管理，畅通高血压分级诊疗路径，以提升我国高血压慢性病健康管理水平。

简介：　　摘 要：游戏教学法的宗旨是寓教于乐，使相对枯燥的乐理知识、相对复杂的作品结构、较为含蓄的作品思想主旨等变得简单易懂，从而激发学生的学习积极性，有效改善当前的中职音乐课堂现状，活跃课堂氛围，拉近学生和音乐之间的距离。可以说，游戏教学法在教学中具有十分重要的意义。中职音乐教师要增强责任感，端正教学态度，不断钻研游戏教学和音乐教学相结合的形式和方法，为新时代的中职音乐教学做出有益的探索。基于此，本文对游戏教学法在中职音乐课堂中的应用进行研究，以供参考。

简介：　　[摘 要]随着经济的迅速发展，人们的生活水平逐渐提升，人们的审美水平也在发生着改变，唱歌、跳舞成为人们缓解生活、工作压力的重要方式，因而音乐教学受到广泛的关注。在当前的中职音乐教学中，很多学生缺乏参与音乐学习的积极性，中职音乐教师需要转变教学模式与理念，树立现代化、示范性的音乐教育理念，采用多元化的音乐教学方法提高学生参与音乐学习的积极性，感受到学习音乐知识的趣味性与实用性。